Poprawa jakości edukacji szkolnej w gminie Krajenka
W związku z realizacją projektu „Akcja edukacja – Poprawa jakości edukacji szkolnej w gminie Krajenka” informujemy o rozpoczęciu rekrutacji na zajęcia dodatkowe zaplanowane w projekcie.
Wypełnione dokumenty można przesła
na adres mailowy sp1skorka@wp.pl lub osobiście w sekretariacie Szkoły Podstawowej im. Marii Kownackiej w Skórce.
Rekrutacja trwa do 31 sierpnia 2025 r.
Więcej informacji pod numerem 672631729
Finał Krajowy Lekkoatletycznych Nadziei Olimpijskich w Białymstoku który odbył się 12.09.2025, powołanie otrzymało 6 lekkoatletów z naszej szkoły. Zawody miały formułę dwuboju, zawodnik musiał wystartować obowiązkowo w jednej konkurencji technicznej i jednej biegowej. Suma punktów za dwie konkurencje decydowała o zajętym miejscu w rywalizacji.
Najwyższe 5 miejsce w dwuboju zajął Nathaniel Ciechanowski startujący w skoku wzwyż i biegu na 600m.
SERDECZNE GRATULACJE!
W dniach 6-7 września w Łodzi odbył się 31 Ogólnopolski Finał Czwartków Lekkoatletycznych. To prestiżowe zawody, które przyciągnęły 1870 zawodników z całej Polski. Uczniowie ze Skórki osiągnęli znaczne sukcesy, zajmując wysokie miejsca i uzyskując wartościowe rezultaty. Najbardziej zadowolony z zawodów wrócił Filip Derlatka, który wywalczył tytuł Mistrza Polski w skoku wzwyż w kategorii rocznika 2014!
Rezultaty uzyskane przez uczniów naszej szkoły:
I. miejsce Derlatka Filip (2014) – skórka – skok wzwyż – 145cm
V. miejsce Ciechanowski Nathaniel (2014) – Skórka – skok wzwyż – 130cm
VII. miejsce Wójcik Amelia (2014) – Skórka -piłeczka – 33m
VIII. miejsce Pasternak Artur (2014) – Skórka – wzwyż – 125cm
XI. miejsce Król Jakub (2014) – Skórka – wzwyż – 125cm
XVI. miejsce Wienke Kornelia(2014) - Skórka – wzwyż – 115cm
Serdecznie gratulujemy wyników i życzymy dalszych sportowch sukcesów.
Nasz absolwent Mateusz Potecki otrzymał powołanie do reprezentacji województwa wielkopolskiego na Krajowe Igrzyska LZS, które odbyły się 29-30.08.2025 we Włocławku. Mateusz w tych zawodach spisał się doskonale zajmując ll miejsce w rzucie oszczepem 600g uzyskując odległość - 53,29m , poprawiając rekord życiowy o 4m.
Następnie startowaliśmy 31.08.2025 w Złocieńcu, gdzie odbyła się trzecia edycja Memoriału Andrzeja Korola. Udział w tych lekkoatletycznych zawodach wzięło ponad 500 zawodników z ponad 40 klubów z całej Polski, od rocznika 2017 do seniorów. Stawkę uzdolnionych dzieci i młodzieży uzupełnili czołowi zawodnicy w kraju, medaliści i uczestnicy imprez międzynarodowych. To za sprawą konkurencji “MEMORIAŁOWYCH”, w których walka toczyła się nie tylko o medale, torbę z upominkami i kwiaty, ale również o nagrody finansowe. Nasi zawodnicy zdobyli 2 miejsca na podium uzyskując wartościowe rezultaty poprawiając przy tym rekordy życiowe. Rezultaty uzyskane podczas III Memoriału Andrzeja Korola:
I miejsce Derlatka Filip 2014 – skok wzwyż – 145cm
II miejsce Kalisz Julia 2013 – kula 2kg – 9,55m
VI miejsce Ciechanowski Nathaniel 2014 – 600m – 2:04,69min
5 września w naszej szkole odbyła się ogólnopolska akcja propagująca czytelnictwo – Narodowe Czytanie. Tegoroczna edycja została poświęcona twórczości Jana Kochanowskiego.
Mieliśmy okazję wysłuchać pięknych interpretacji fraszek, pieśni, trenów i psalmów poety z Czarnolasu w wykonaniu uczniów oraz nauczycieli. Całość wzbogaciły ciekawostki i informacje o życiu autora.
Wakacje to nie tylko czas odpoczynku, ale także okazja do zmian w naszej szkole. I rzeczywiście – sporo się wydarzyło!
- Dwie sale lekcyjne zyskały nowoczesne tablice interaktywne, które ułatwią i uatrakcyjnią naukę.
- Świetlica przeszła remont i cieszy się teraz zupełnie nowymi, wygodnymi meblami.
- Toaleta chłopców została odnowiona i dostosowana do współczesnych standardów.
- Biblioteka otrzymała nowe regały, świeże wnętrze oraz bogatszy księgozbiór – zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli.
- Dodatkowo pojawiło się poidełko z wodą, by każdy mógł ugasić pragnienie w trakcie dnia.
- Wprowadziliśmy też ważną zmianę w codziennym rytmie – wyłączyliśmy szkolne dzwonki, by nauka i przerwy były spokojniejsze i bardziej przyjazne uczniom.
Zapraszamy, by samemu przekonać się, jak odmieniona szkoła wygląda po wakacjach.
A na koniec uspokajamy – mimo tylu zmian, matematyka wciąż rządzi się tymi samymi zasadami.
Informujemy, że Gmina i Miasto Krajenka uzyskała dotację z Unii Europejskiej na realizację projektu pn.:
„Akcja edukacja – Poprawa jakości edukacji przedszkolnej w gminie Krajenka”
Głównym celem projektu jest podniesienie jakości edukacji przedszkolnej poprzez utrzymanie miejsc przedszkolnych na terenie Gminy i Miasta Krajenka i zapewnienie wysokiej jakości kształcenia dzieci przedszkolnych poprzez realizację zajęć dodatkowych i realizację działań społeczno-wychowawczych wzmacniających relację pomiędzy przedszkolem, nauczycielami, rodzicami i dziećmi, jak również doposażenie bazy dydaktycznej placówek w narzędzia i sprzęt do realizacji zajęć. Celem projektu jest również promowanie zwiększenia szans edukacyjnych najmłodszych członków społeczeństwa, celem zapewnienia im lepszego startu. Wsparcie skierowane zostanie do grupy docelowej projektu składającej się z 188 dzieci w wieku przedszkolnym (84K, 104M), w tym 1 dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (1K), 7 dzieci z niepełnosprawnościami (2K, 5M) oraz 15 nauczycieli (15K). Wsparciem zostaną objęte 3 placówki, których organem prowadzącym jest Gmina i Miasto Krajenka w okresie od 01.07.2025 do 30.06.2027.
W projekcie planujemy zrealizowanie następujących zadań:
Zadanie 1: Wyposażenie placówki w odpowiedni sprzęt oraz pomoce dydaktyczne dla dzieci w Przedszkolu w Krajence – cross financing
Zadanie 2: Bezpośrednie wsparcie dzieci w Przedszkolu w Krajence rok szkolny 2025/2026 semestr 1
Zadanie 3: Bezpośrednie wsparcie dzieci w Przedszkolu w Krajence rok szkolny 2025/2026 semestr 1 – wkład niepieniężny
Zadanie 4: Bezpośrednie wsparcie kadry w Przedszkolu w Krajence rok szkolny 2025/2026– szkolenie podstawowe
Zadanie 5: Bezpośrednie wsparcie dzieci w Przedszkolu w Krajence rok szkolny 2025/2026 semestr 2
Zadanie 6: Bezpośrednie wsparcie dzieci w Przedszkolu w Krajence rok szkolny 2025/2026 semestr 2 – wkład niepieniężny
Zadanie 7: Bezpośrednie wsparcie dzieci w Przedszkolu w Krajence rok szkolny 2026/2027 semestr 1
Zadanie 8: Bezpośrednie wsparcie dzieci w Przedszkolu w Krajence rok szkolny 2026/2027 semestr 1 – wkład niepieniężny
Zadanie 9: Bezpośrednie wsparcie kadry w Przedszkolu w Krajence – studia podyplomowe
Zadanie 10: Bezpośrednie wsparcie dzieci w Przedszkolu w Krajence rok szkolny 2026/2027 semestr 2
Zadanie 11: Bezpośrednie wsparcie dzieci w Przedszkolu w Krajence rok szkolny 2026/2027 semestr 2 – wkład niepieniężny
Zadanie 12: Bezpośrednie wsparcie dzieci w Przedszkolu w Skórce rok szkolny 2025/2026 semestr 1
Zadanie 13: Bezpośrednie wsparcie dzieci w Przedszkolu w Skórce rok szkolny 2025/2026 semestr 1 – wkład niepieniężny
Zadanie 14: Bezpośrednie wsparcie dzieci w Przedszkolu w Skórce rok szkolny 2025/2026 semestr 2
Zadanie 15: Bezpośrednie wsparcie dzieci w Przedszkolu w Skórce rok szkolny 2025/2026 semestr 2 – wkład niepieniężny
Zadanie 16: Bezpośrednie wsparcie dzieci w Przedszkolu w Skórce rok szkolny 2026/2027 semestr 1
Zadanie 17: Bezpośrednie wsparcie dzieci w Przedszkolu w Skórce rok szkolny 2026/2027 semestr 1 – wkład niepieniężny
Zadanie 18: Bezpośrednie wsparcie dzieci w Przedszkolu w Skórce rok szkolny 2026/2027 semestr 2
Zadanie 19: Bezpośrednie wsparcie dzieci w Przedszkolu w Skórce rok szkolny 2026/2027 semestr 2 – wkład niepieniężny
Zadanie 20: Bezpośrednie wsparcie dzieci w Przedszkolu w Głubczynie rok szkolny 2025/2026 semestr 1
Zadanie 21: Bezpośrednie wsparcie dzieci w Przedszkolu w Głubczynie rok szkolny 2025/2026 semestr 1 – wkład niepieniężny
Zadanie 22: Bezpośrednie wsparcie dzieci w Przedszkolu w Głubczynie rok szkolny 2025/2026 semestr 2
Zadanie 23: Bezpośrednie wsparcie dzieci w Przedszkolu w Głubczynie rok szkolny 2025/2026 semestr 2 – wkład niepieniężny
Zadanie 24: Bezpośrednie wsparcie dzieci w Przedszkolu w Głubczynie rok szkolny 2026/2027 semestr 1
Zadanie 25: Bezpośrednie wsparcie dzieci w Przedszkolu w Głubczynie rok szkolny 2026/2027 semestr 1 – wkład niepieniężny
Zadanie 26: Bezpośrednie wsparcie dzieci w Przedszkolu w Głubczynie rok szkolny 2026/2027 semestr 2
Zadanie 27: Bezpośrednie wsparcie dzieci w Przedszkolu w Głubczynie rok szkolny 2026/2027 semestr 2 – wkład niepieniężny
Zadanie 28: Działania wspierające zintegrowanie projektu
Zadanie 29: Wyposażenie placówki w odpowiedni sprzęt oraz pomoce dydaktyczne dla dzieci w Przedszkolu w Głubczynie – cross financing
Projekt skierowany jest do grupy docelowej – łącznie 188 dzieci w wieku przedszkolnym w tym 1 dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnych i 7 dzieci z orzeczeniem o niepełnosprawności oraz 15 nauczycieli wychowania przedszkolnego.
Efektem projektu będzie:
• Liczba szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem – 3 placówki,
• Liczba dzieci/uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych, objętych wsparciem – 1 dziecko,
• Liczba dzieci objętych dodatkowymi zajęciami w edukacji przedszkolnej – 188 dzieci,
• Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem – 15 nauczycieli,
• Liczba osób z niepełnosprawnościami objętych wsparciem w programie – 7 osób,
• Liczba zakupionego wyposażenia – 3 sztuki,
• Liczba zrealizowanych godzin zajęć grupowych dla dzieci – 900 godzin,
• Liczba zaświadczeń/certyfikatów/ dyplomów/świadectw potwierdzających ukończenie danej formy wsparcia – 16 sztuk,
• Liczba warsztatów zorganizowanych w ramach projektu – 2 warsztaty,
• Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty, którzy uzyskali kwalifikacje po opuszczeniu programu – 15 nauczycieli.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
Wartość projektu: 190 205,06 zł
Wysokość wkładu z Funduszy Europejskich: 133 143,54 zł
Informujemy, że Gmina i Miasto Krajenka uzyskała dotację z Unii Europejskiej na realizację projektu pn.:
„Akcja edukacja – Poprawa jakości edukacji szkolnej w gminie Krajenka”
Głównym celem projektu jest zwiększenie szans edukacyjnych uczniów, celem zapewnienia im lepszego startu. Istotne jest także wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów, w tym zamieszkałych na obszarach wiejskich o zróżnicowanych kompetencjach językowych. Celem projektu jest również promowanie wśród uczniów zdrowego trybu życia i postaw proekologicznych. Wsparcie skierowane zostanie do grupy docelowej projektu składającej się z 152 uczniów w wieku szkolnym (78K, 74M), w tym 9 ucz. ze SPE (4K, 5M) oraz 14 ucz. z niepełnosprawnościami (4K, 10M). Wsparciem zostaną objęte 3 placówki, których organem prowadzącym jest Gmina i Miasto Krajenka w okresie od 01.07.2025 do 30.06.2027.
W projekcie planujemy zrealizowanie następujących zadań:
Zadanie 1: Wyposażenie placówki w odpowiedni sprzęt oraz pomoce dydaktyczne dla uczniów w SP w Krajence
Zadanie 2: Wyposażenie placówki w odpowiedni sprzęt oraz pomoce dydaktyczne dla uczniów w SP w Skórce
Zadanie 3: Bezpośrednie wsparcie uczniów w SP w Krajence rok szkolny 2025/2026 semestr 1
Zadanie 4: Bezpośrednie wsparcie uczniów w SP w Krajence rok szkolny 2025/2026 semestr 1 – wkład niepieniężny
Zadanie 5: Bezpośrednie wsparcie uczniów w SP w Krajence rok szkolny 2025/2026 semestr 2
Zadanie 6: Bezpośrednie wsparcie uczniów w SP w Krajence rok szkolny 2025/2026 semestr 2 – wkład niepieniężny
Zadanie 7: Bezpośrednie wsparcie uczniów w SP w Krajence rok szkolny 2026/2027 semestr 1
Zadanie 8: Bezpośrednie wsparcie uczniów w SP w Krajence rok szkolny 2026/2027 semestr 1 – wkład niepieniężny
Zadanie 9: Bezpośrednie wsparcie uczniów w SP w Krajence rok szkolny 2026/2027 semestr 2
Zadanie 10: Bezpośrednie wsparcie uczniów w SP w Krajence rok szkolny 2026/2027 semestr 2 – wkład niepieniężny
Zadanie 11: Bezpośrednie wsparcie uczniów w SP w Skórce rok szkolny 2025/2026 semestr 1
Zadanie 12: Bezpośrednie wsparcie uczniów w SP w Skórce rok szkolny 2025/2026 semestr 1 – wkład niepieniężny
Zadanie 13: Bezpośrednie wsparcie uczniów w SP w Skórce rok szkolny 2025/2026 semestr 2
Zadanie 14: Bezpośrednie wsparcie uczniów w SP w Skórce rok szkolny 2025/2026 semestr 2 – wkład niepieniężny
Zadanie 15: Bezpośrednie wsparcie uczniów w SP w Skórce rok szkolny 2026/2027 semestr 1
Zadanie 16: Bezpośrednie wsparcie uczniów w SP w Skórce rok szkolny 2026/2027 semestr 1 – wkład niepieniężny
Zadanie 17: Bezpośrednie wsparcie uczniów w SP w Skórce rok szkolny 2026/2027 semestr 2
Zadanie 18: Bezpośrednie wsparcie uczniów w SP w Skórce rok szkolny 2026/2027 semestr 2 – wkład niepieniężny
Zadanie 19: Bezpośrednie wsparcie uczniów w SP w Głubczynie rok szkolny 2025/2026 semestr 1
Zadanie 20: Bezpośrednie wsparcie uczniów w SP w Głubczynie rok szkolny 2025/2026 semestr 1 – wkład niepieniężny
Zadanie 21: Bezpośrednie wsparcie uczniów w SP w Głubczynie rok szkolny 2025/2026 semestr 2
Zadanie 22: Bezpośrednie wsparcie uczniów w SP w Głubczynie rok szkolny 2025/2026 semestr 2 – wkład niepieniężny
Zadanie 23: Bezpośrednie wsparcie uczniów w SP w Głubczynie rok szkolny 2026/2027 semestr 1
Zadanie 24: Bezpośrednie wsparcie uczniów w SP w Głubczynie rok szkolny 2026/2027 semestr 1 – wkład niepieniężny
Zadanie 25: Bezpośrednie wsparcie uczniów w SP w Głubczynie rok szkolny 2026/2027 semestr 2
Zadanie 26: Bezpośrednie wsparcie uczniów w SP w Głubczynie rok szkolny 2026/2027 semestr 2 – wkład niepieniężny
Zadanie 27: Działania wspierające zintegrowanie Projektu
Projekt skierowany jest do grupy docelowej – łącznie 152 dzieci w wieku szkolnym (w tym 9 uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz 14 uczniów z orzeczeniem o niepełnosprawności.
Efektem projektu będzie:
- Liczba szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem – 3 placówki,
- Liczba dzieci/uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych, objętych wsparciem – 9 uczniów,
- Liczba uczniów szkół i placówek systemu oświaty prowadzących kształcenie ogólne objętych wsparciem – 152 uczniów,
- Liczba osób z niepełnosprawnościami objętych wsparciem w programie – 14 osób,
- Liczba warsztatów zorganizowanych w ramach projektu – 2 warsztaty,
- Liczba zakupionego wyposażenia – 4 sztuki,
- Liczba zrealizowanych godzin zajęć grupowych dla uczniów – 720 godzin,
- Liczba uczniów, którzy nabyli kwalifikacje po opuszczeniu programu – 122 uczniów.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
Wartość projektu: 216 275,00 zł
Wysokość wkładu z Funduszy Europejskich: 151 392,50 zł
Drodzy Uczniowie, Rodzice i Nauczyciele!
Od wtorku, 11 marca, w naszej szkole rozpoczyna się akcja charytatywna na rzecz Adama Kundy – chłopca, który zmaga się z wrodzoną wadą serca, zespołem Marfana oraz wadą wzroku. Zbieramy fundusze na jego leczenie i rehabilitację. Każdy, kto chce pomóc, może włączyć się do akcji poprzez udział w organizowanych wydarzeniach. Razem możemy więcej! Dziękujemy za każdą formę wsparcia. :)
Społeczność szkolna
Sport i integracja
Uczniowie klasy 4 i 5 spędzili pełen emocji dzień na wycieczce do Piły. Najpierw zmierzyli się z lodowiskiem – niektórzy jeździli jak profesjonaliści, inni testowali wytrzymałość lodu… na szczęście obyło się bez kontuzji . A po sportowych zmaganiach przyszedł czas na relaks w kinie Helios, gdzie obejrzeliśmy film pod tytułem "Pies na medal " – opowieść o przyjaźni, wytrwałości i pokonywaniu przeszkód.
Dnia 07.02.2025 r uczniowie klas I-III wraz z wychowawcami wzięli udział w balu karnawałowym.
Spowodował u najmłodszych uczniów naszej szkoły wiele radości. Sale udekorowane kolorowymi balonami stworzyły inspirujący do zabawy klimat, sale zmieniły się na te kilka lekcji w salę balową. Wśród uczestników trudno było rozpoznać zarówno uczniów jak i nauczycieli. Rodzice zadbali o wspaniałe stroje i przebrania, które umożliwiały wcielania się w ulubione postaci.
Kostiumy budziły zaskoczenie i zachwyt. Uczniowie i nauczyciele zachęcali do tańca przy skocznej muzyce, którą dzieci dobrze znały, a często nawet wtórowały jej, głośno śpiewając. Wszyscy świetnie się bawili. W przerwie zostały wykonane pamiątkowe zdjęcia grupowe. Dzieci brały udział w różnych zabawach takich jak :
- muzyczne krzesełka, limbo, wykonanie masek karnawałowych, tańce z balonami i wiele innych atrakcji.
To był wyjątkowy czas, pełen uśmiechu dziecięcego i ich radości.
Wszystkie informacje znajdziecie Państwo w zakładce DOKUMENTY SZKOŁY -REKRUTACJA SZKOŁA.
Za nami wigilie klasowe, czyli czas dbania o relacje, wspólnego świętowania i wzajemnych życzeń. Nasza szkoła zamieniła się w miejsce pełne serdeczności, a świąteczną magię dopełniły dźwięki wyjątkowych instrumentów takich jak janczary czy duduk dziękujemy Kuźnia Dźwięku - Jacek Grzesiak za sporą dawkę muzycznej wiedzy.
Z okazji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia całej społeczności szkolnej życzymy zdrowia, spokoju, odpoczynku i radosnych chwil z najbliższymi. Widzimy się 7 stycznia – do zobaczenia!
Aby święta były dla Was pełne rodzinnego ciepła i wspaniałych prezentów.
Uczniowie klas IV-VI od początku roku szkolnego 2024 biorą udział w zajęciach pozalekcyjnych - kółko informatyczne. Z wielką chęcia i zainteresowaniem wspólnie rozwijamy ich pasje i zainteresowania by pobudzać ich głowy do dalszego bardziej kreatywnego działnia.
Kółko informatyczne daje uczniom szeroki wachlarz działania takich jak :
Celem prowadzenia zajęć kółka informatycznego jest sprzyjanie ogólnemu wykształceniu oraz rozwojowi osobowości ucznia, kształtowanie umiejętności samodzielnego myślenia, wyciągania logicznych wniosków oraz rozwiązywania postawionych problemów. Realizacja przedstawionego programu ma na celu ujawnianie zainteresowań i kształtowanie uzdolnień uczniów w dziedzinie informatyki.
W ramach projektu " Kartka za kartkę" dzieci klasy siódmej i ósmej wykonały na zajęciach języka niemieckiego przepiekne kartki świąteczne w języku niemieckim , które wysłaliśmy do Szkoły Podstawowej im. Św. Królowej Jadwigi w Wólce Podleśnej.
Życzenia przekazali sobie uczniowie w bardzo wyjątkowej i dość nietypowej formie jak na obecne czasy.
Przepiękne kartki wykonane samodzielnie przez uczniów to włożony wysiłek i praca własne doceniona myślę przez każdego i nadawcę jak również odbiorcę.
Uczniowie klasy I i II dnia 16.12.2024 wyruszyli do Regionalnego Centrum Kultury w Pile w celu zapoznania się
z bajką " Śpiąca Królewna" w wersji teatralnej. Spektakl już na samym początku przypadł do gustu naszym uczniom.
Czy zastanawialiście się kiedyś, jak by to było przespać 100 lat?
W pewnej rodzinie królewskiej przyszła na świat długo wyczekiwana córeczka. Wśród serdecznych gości, pojawiła się również nieproszona, zła wróżka rzucając na królewnę zaklęcie. Czy uda się je odwrócić? Kto pospieszy królewnie na ratunek?
Spektakl Śpiąca Królewna to piękna opowieść pełna magii, mówiąca o wytrwałości i mocy prawdziwej miłości, podkreślająca przy tym triumf dobra nad złem.
Zaskakujące kompozycje muzyczne wyeksponują emocje i dodadzą głębi narracji. Piosenki wprowadzą widzów w baśniowy świat, a barwne kostiumy na tle poruszającej wyobraźnię scenografii trwałe zapiszą się w pamięci widzów.
Spotkanie z KULTURĄ rozbudzi zainteresowanie teatrem i sztuką, przyczyniając się do wszechstronnego rozwoju dziecka. Uczniowie z ogromnym zainteresowaniem oglądali i aktywnie brali udział podczas występów.
Dnia 8 grudnia w naszej szkole odbył się kiermasz świąteczny. Można było nabyć przesłodkie przekąski, które upiekli rodzice dla społeczności szkolnej jak również wykonali przepiękne ozdoby świąteczne. Podczas kiermaszu można było również wypić ciepłą herbatę i kawę jak również wraz z dziećmi wziąć udział w zabawach przeznaczonych dla dzieci z okazji Mikołajek na sali gimnastycznej.
Przywędrował do naszej szkoły Mikołaj i Śnieżynka by porozmawiać z naszymi miluśińskimi i podarować coś słodkiego. Mikołaj odpowiedział na wiele pytań i wykonał kilka zadań wspólnie z dziećmi.
Rodzice wspólnie z dziećmi mogli wykonać pamiątkowe zdjęcie w fotobudce. Świąteczna atmosfera udzieliła się wszystkim zarówno małym jak i dużym. Serdecznie dziękujemy wszystkim rodzicom jak również wszystkim zaangażowanym osobom w kieramasz to właśnie dzięki Wam dzieci mogły poczuć magię świąt.
Serdecznie podziękowanie dla Akademii Radości oraz Fotobudki Neo.
Dziś w naszej szkole odbyła się próba ewakuacji, w której mieliśmy okazję przećwiczyć procedury bezpieczeństwa. W ramach symulacji straż pożarna przeprowadziła sztuczne zadymienie korytarzy, co pozwoliło uczniom i pracownikom w realistyczny sposób sprawdzić swoje reakcje w sytuacji zagrożenia.
Po zakończeniu ewakuacji odbył się bardzo ciekawy wykład na temat specyfiki pracy straży pożarnej oraz o tym, jak ważne jest odpowiednie przygotowanie i zachowanie się w sytuacjach kryzysowych jakie mogą mieć miejsce w naszym życiu codziennym. Nie obyło się również bez lekcji praktycznych, podczas których uczniowie zostali przeszkoleni z udzielania pierwszej pomocy.
Ogromne podziękowania za dzisiejsze szkolenie, pogadankę jak również cenne rady należą się :
Powered by aSc EduPage
